人教部编版语文五年级上册将相和 教案（2022年-2023年）.docVIP

2022年-2023年最新 PAGE 1 ????????????????? 课题 将相和? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 教学 目标 1.会认“将、璧”等16个生字，会写“召、臣”等12个生字，掌握“进攻、召集”等词语。 2.快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。 3. 通过人物的言行体会人物个性特点。复述故事，弄清三个小故事之间的联系。 教学 重点 ?快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。 教学 难点 通过人物的言行体会人物个性特点。复述故事，弄清三个小故事之间的联系。 第一课时 教学 目标 1.会认“相、璧”等16个生字，会写“召、臣”等12个生字，掌握“进攻、召集”等词语。 2.快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。 3.学习第一个小故事“完璧归赵”。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、激趣导入，板书课题。 1.同学们，我们是一个班集体，我们应该团结一致。可如果同学们之间不团结会出现什么状况呢？ 生自由讨论 师：看来，我们都知道团结的重要性了。古人更知道这个，今天我们就学习一篇文章。 （板书：将相和） 2．简介背景、揭示课题。 （1）战国时期的赵国，有两个非常有名的人物：廉颇和蔺相如。“将相和”这个故事就发生在这两个人之间。 （出示课件3） （2）看到课题，你想知道什