五的乘法口诀 (2).docxVIP

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2021-11-15 发布于河南
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五的乘法口诀 (2).docx

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一、创设情境，引入新课1、谈话：孩子们，每天上课之前我们都进行口算练习，看到你们表现得那么出色，老师也想和你们比一比？谁敢和王老师进行一下PK。2、师生比赛口算：3+3+3+3+3=? ???9+9+9+9=? ? 7+7+7+7+7=? ? 8+8+8=6+6+6+6+6=? ???6+7+8=? ?? ?7+8+9=3、趋势引出课题：你们知道老师为什么能够很快说出这些算式的得数吗？（学生们满脸困惑）那是因为我有一个法宝——乘法口诀。（板书课题：乘法口诀）