【小学二年级语文】《练习4》教学设计之一－教学教案.docxVIP

下载本文档

0
0
约1.06千字
约 4页
2021-11-14 发布于湖北
举报
版权申诉

【小学二年级语文】《练习4》教学设计之一－教学教案.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE PAGE 1 【小学二年级语文】《练习4》教学设计之一－教学教案　　　　　　? 　　一、教学目标　　1.?能正确找出字的部首，提高部首查字的速度和能力　　2.?能根据意思写出词语，能给同类词语加上一个总的名称　　3.?能正确地把前后相关的内容，恰当地连接起来成为一个句子，能按要求写判断句　　4.?能找出句子中打比方的部分，理解比喻句的意思，体会打比方的作用　　5.?能按时间顺序，把句子整理成一段通顺的话　　二、课时：两课时　　?第一课时　　一、目标：完成1~4题　　二、过程　　1.?自学1~4题，用铅笔独自做题　　2.?交流自学情况