2020年学校家庭教育调研报告.docVIP

学校家庭教育调研报告 一、调研的目的和意义 一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教 育，而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教 育，它直接塑造了一个人个性、品德、修养.爱好、才能 等，对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用。随着家 庭结构的变化，家长对孩子的学习重视程度越来越高，学 生的家庭教育问题逐渐成为社会关注的焦点之一，这些孩 子的家庭教育状况如何，直接决定着学校教育的质量，也 决定着未来国民的整体素质。本次对本地区的学生家庭教 育情况的调研，将有助于家校的相互配合，提高对学生教 育教学的管理水平。 二、地区现状分析 我校地处石嘴山市大武口区石炭井沟口办事处，距 离城区较远，学校服务范围4平方公里，人口 9千人，本 地主要经营果园和农产品，经济产品比较单一，被规划为 防护林带。随着城市化进展的加速，本地区人口逐渐减少， 有75%居住的是老人，还有一些是租地种粮和租果园的，隔 代教育、单亲家庭是这一地区家庭的特点。 三、 研究方法与研究对象 本次调查采用问卷调查和访谈的方式，调查对象主 要为小学二至九年级学生的家长，发出问卷100份，收回 有效问卷97份。 四. 结果与分析 对问卷所得资料进行了定性分析，再结合访谈所得 的材料得出以下结论： (-)从家长的学历来看：父母亲的文化水平在某 种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历 层次则在一定程度上反映了文