第5课时——余弦定理（2）（教师版）[1].docVIP

PAGE / NUMPAGES 第5课时 余弦定理（2） 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．能把一些简单的实际问题转化为数学问题； 2．余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标； 3．初步利用定理判断三角形的形状。 【课堂互动】 自学评价 1．余弦定理： (1)，，. (2) 变形：，， 2．利用余弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题： （１）已知三边，求三个角； （２）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角． 【精典范例】 听课随笔【例1】在长江某渡口处，江水以的速度向东流，一渡船在江南岸的码头出发，预定要在后到达江北岸码头，设为正北方向，已知码头在