七年级数学教学日记阿[001].pdfVIP

七年级正是培养科学思维习惯、形成科学思维能力的重要时期。写“数 学日记”有助于培养学习数学的兴趣和反思的习惯；有助于学生与数学老 师的沟通，能减轻学生学数学的心理压力，增加学习动力；交流“数学日 记”，评价学习心得，促进自己的提高；可以促进教师不断改进教学方法， 提高自己的教学能力；有助于学生跨学科学习，写作能力也得到提高。 在新课程教学实践中，我发现七年级很多学生刚进入初中学习，对数 学都有着浓厚的兴趣，可是没上多久，有的学生兴趣就慢慢消失。其原因： 众所周知，小学数学的学习是形象思维占主导，而初中数学的学习是抽象 思维和逻辑思维占主导。因此七年级正是培