人教版九年级全一册20.2电生磁同步练习.docxVIP

九年级20. 2电生磁 同步练习 完成时间：30分钟 -X填空题 1.1820年，丹麦科学家 在课堂上做实验时偶然发现:当导线中有电流通过时,它旁边的小 磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在 。 （南京中考）用如图所示的装垃可以探究通电螺线管外部磁场的方向。 ⑴选用小磁针是为了 」 是否（2）实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究 是否 3题图4题图 3题图 4题图 （2018徳州中考）小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判左螺线管的A端是 （选填“JT 或“S”）极,接线柱a连接的是电源 （选填“正”或“负”）极。 （石家庄中考模拟）小明自制了一个带有通电螺线管的木船模型（如图所示）。将它放入海水中漂浮, 船头指向东。闭合开关S, A端为 极：电磁铁由于受到 的作用， 船头会指向 。 （源于教材P125演示实验改编）在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀 撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示。图中A, B点相比, 点磁场较强。实验中 （选 填“能”或“不能”）用铜屑代替铁眉显示磁场分布。 5题图 5题图 如图所示，闭合开关使螺线管通电,A螺线管的上端相当于磁体的 极,可以观察到左边弹 簧 ,右边弹簧 （后两空均选填“伸长”“不变”或“缩短” 二、单项选择题 （2018贵阳中考）如图所示,是探究通电直导线周用是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平 桌而的小磁针。上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是（） 首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第 当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来 小磁针用于检验通电直导线周用是否存在磁场 改变宜导线中电流方向,小磁针N极的指向不变 8?课堂上老师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中错误的是（） A?甲、乙两次实验表明通电导线周用存在磁场 B?甲、丙两次实验表明磁场对通电导线会产生力的作用 C?甲、丙两次实验表明通电导线周用的磁场方向与电流方向有关 9?如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是（）通电螺线管仍保持原位置静止通电螺线管转动,直至A指向南，B指向北通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南通电螺线管能在任意位置静止10. （2018临沂中考）小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（a端是通电螺线管的N 9?如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是（） 通电螺线管仍保持原位置静止 通电螺线管转动,直至A指向南，B指向北 通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南 通电螺线管能在任意位置静止 10. （2018临沂中考）小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ a端是通电螺线管的N极,C端是电源正极 a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极 b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极 b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极 ≡≡Ns ?w 11 ?如图所示，两个线圈套在一根光滑的玻璃管上,能自由滑动，则S闭合后（） A、B分开 A、B向中间靠拢 A、B不动 A、B先分开后靠拢 12.如图所示,螺线管内放一枚小磁针，当开关S闭合后，小磁针的北极指向将（） 不动 向外转90° 向里转90° 旋转180° 13?如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是（） A B C 有一小磁针静止在通电螺线管上方，如图所示，则通电螺线管（ ） 左侧为N极，Q端为正极 左侧为S极，a端为正极 左侧为N极，b端为正极 D-左侧为S极，b端为正极 （2017连云港）一通电螺线管中的电流方向和其周国磁感线的分布如图所示，英中正确的是（） A A 三、作图题 （黔西南中考）如图所示，根据信息,标岀电源“十” “一”极和小磁针的N极。 VVVVV-Iiij?o?~θ-16 VVVVV -Iiij?o?~θ- 16题图 SON （）（）Y电源一 17题图 （2019通辽中考）一小磁针放在通电螺线管周用静止时N极的指向如图所示，请标出通电螺线管a 端的极性,并在括号内标出电源的十” “一”极。 如图所示，处于光滑水平而的小车，上放有一条形磁体,左侧有一螺线管，当开关S闭合时，发现 小车向右运动,请在图中标出电源的正负极,通电螺线管的N, S极和A点处磁感线的方向。 九年级20. 2电生磁 同步练习参考答案 完成时间：30分钟 一、填空题 1.1820年，丹麦科学家 在课堂上做实验时偶然发现:当导线中有电流通过时,它旁边的小 磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周用存在 【答案】奥斯特 磁场 （南京中考）用如图所示的装垃可以探究通电螺线管外部磁场的方向。 （1）选用小磁针是为了 ， 【答案】（1）显示磁场方向；（2）通电螺线管外部磁场的方向