三年级上信息技术教案月夜思故乡_清华版.pdfVIP

第 16课 月夜思故土 ——图形组合 教学目的： 1、学习组合图片并输入文字。 2、培养学生养成良好的习惯。 重点难点： 学习组合图片并输入文字。 教学过程： 一、课堂引入： 床前明月光、疑是地上箱。 举头望明月、低头思故土。 李白的这首?清夜思?、以清新朴素的笔触、谢了思乡之情、白读不厌、妙 绝古今。 在纸还没有创造以前、我们的祖先曾经在竹片上面写字记事、用来写字的竹 片叫做“竹简〞、写一篇文章要用很多条竹简、文章写完以后、按顺序用绳子把 他们串编在一起、这就成了我们祖先的“书〞。 我们在竹简上写礼拜的?静夜思?诗、特别有意味。 二、新课 1、组合图片 步骤 1：翻开“竹简.jpg〞图片文件。 步骤 2：选择工具栏上的“粘贴〞—“粘贴来源〞、将“李白像.jpg〞图片文件 粘贴到画图区中。 步骤 3：单击工具栏上的“选择〞—“透明选择〞、将图片中李白像四周的白 色变为透明。 步骤 4：调整“李白像〞图片大小、拖动到竹简的右