三年级上册信息技术教案 - 第5课 键位布局应牢记 闽教版.pdfVIP

第7课时 键位布局应牢记 教学目标 1.认识键盘。 2.了解键盘的功能。 3.熟悉键盘的键位分布。 4.纠正操作键盘的错误姿势。 教学重点和难点 1.教学重点。 ①键盘键位的分布。 ②操作键盘的正确姿势。 2.教学难点。 键盘的键位分布。 教学方法 1.展示、演示法：通过图片展示各种不同类型的键盘、键盘分区。 2.观察法：引导学生注意观察键盘的五个分区，观察F、J键与其他按键的不同之 处，观察双 字符键，等等。 3.动手实践法：通过摸一摸键盘、找一找字母的活动，让学生认识主键盘区。 教学准备 1.教学环境。 (1)硬件环境：计算机及多媒体设备。 (2)软件环境：Window 7 系统、教学广播软件。 2.教学资源。 与本课相关的教学课件、相关的图片。 教学过程 一、导课（3 分钟） 1.课件展示：教材第 37 页的图片，引导学生说一说：这些图中有汉字、英文字母、数字和符 号等。 2.启发学生思考：这些英文字母、数字、符号和汉字要怎样输入计算机？ 3.课件展示教材第 38 页的键盘图片及上网搜集的一些形态各异的键盘图片。 （1）引导学生交流讨论见过的键盘。 （2）小结：键盘是计算机的主要输入设 备之一，可以用于输入字母、数字、符号和汉字等， 是人与计算机对话的主要工具