国培计划第五阶段学习故事心得体会.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 国培方案第五阶段学习故事心得体会 国培方案第五阶段学习故事心得体会 国培 方案 第五阶段学习故事心得体会 xxxx年6月5日，我参加了“国培方案〞〔xxxx〕澄迈县幼儿园 送教下乡培训工程第五阶段学习故事专题培训。培训的时间为一天，分别由三位专家为我们做讲座。 早上由我们所熟悉的吴海红老师来跟我们做精彩的学习故事专题讲座。虽然以前也有过学习故事的专题讲座，但是我对于如何写学习故事还是存在着很多的困惑的。在培训中，吴老师先跟我们讲什么是游戏，她从游戏精神、游戏时间、游戏材料三方面为我们详细的介绍了游戏的涵义。她说幼儿园课程应该游戏化，充满游戏精神，是自由的、自主的、创造的、愉悦的；我们在让孩子有了游戏精神以后，还要让孩子有充足的游戏时间，即我们的区域活动时间。无论幼儿园的时间安排有多满，我们都要挤出至少一个小时的时间给幼儿进行自主活动〔区域活动〕；在游戏的材料方面要适宜性。讲到这里，吴老师还专门跟我们将了如何更好的收集区域材料。区域的材料有三种，分别为：一、根底性材料，以成品为主，也就是我们需要购置的材料；二、辅助性材料，以废旧材料为主，也就是我们叫家长收集的废旧物品；三、扩展性材料，一课堂材料为主，也就是我们在活动中的美术作品。然后还给了我们各个区域所需要的材料投放表。这真是及时雨，我们很多老师都在纠结区域要怎么投放材料和怎样叫家长收集材料，经