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可能性的大小; 转动转盘，看看指针停在哪个颜色区域的可能 性大？ ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料;连线题;空奖; 统计数据表明：丹尼斯10次投篮平均中5次；迈克尔投10次篮平均中7次。 　（1）谁的投篮命中率高？ 　（2）如果你是篮队的教练，在一次比赛落后一分的情况下，你们队获得了最后一次投篮机会，你会让谁投篮？为什么？ ;例1、假若小猫在如图所示的地板上自由地走来走去，并随意地停留在某块方砖上，那么小猫停留在哪种颜色方砖上的可能性较大？;;;游戏公平吗?;例2、甲、乙两人玩掷骰??游戏。共掷十次，如果朝上的一面的点数“是3的倍数”则甲得1分，如果朝上的一面的点数“不是3的倍数”则乙得1分。你觉得游戏对甲、乙两个同学公平吗？; 安国寺的小和尚一休是日本非常著名的智者，历史上有关他的传奇故事有很多，下面就请同学们一起来欣赏其中的一则;有一次，一休得罪了幕府将军，将军决定处罚一休，幸得安国寺长老和百姓们的求情，将军终于同意让一休用自己的聪明才智来决定自己的命运; 方法是将军写下两张签，一张