【小学六年级语文】《三顾茅庐》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《三顾茅庐》教学设计－教学教案 　　 　　 　　 《三顾茅庐》教学设计之二 　　作者： 　　语文 　　教研组 　　 　　 　　教学要求： 　　1、能正确流利、有感情地朗读，并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。 　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，掌握多音字：“塞”。 　　3、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系；学习用“来到……只见……”的句式写一处景色。 　　4、通过朗读，对学生进行理解性诊断与矫治，使学生初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。 　　教学重点、难点：