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制定个人工作计划模板10篇 制定个人工作方案模板10篇时间：2021-11-10 17:46:51舒淇4599由 共享 写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我们走向乐观式工作的起点。下面我为大家带来制定个人工作方案模板10篇，盼望大家喜爱!  制定个人工作方案模板10篇1  一、教学目标  1、激发和培育同学口琴吹奏学习的爱好，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。  2、熟悉音符及常用音乐术语，运用音乐乐理学问学问会唱奏简洁的乐曲或者乐句。能自然地、有表情地参加口琴吹奏表现活动。  3、能运用正确的吹奏姿态参加各项吹奏活动，能够对指挥动作和前奏做出反应。能对别人和自己吹奏状况作出恰当合适的评价。  4、能渐渐养成良好的吹奏习惯，经常练习吹奏技能逐步达到娴熟的吹奏乐曲程度。  二、现状分析  四班级任教1到3班，这三个班同学对口琴学习爱好深厚，随着生活范围和认知领域有所扩展，体验感受制造力量渐渐增加，对音乐进行整体感受的力量也逐步增加。他们虽然比较喜爱口琴吹奏，但好像不花许多时间练习，所以学习效率比较慢，本学期要实行更多措施督促同学练习，使同学能娴熟吹奏出音符或者音乐。四班级同学还应保持良好的学习习惯和爱好培育，尽可能当然同学在胜利的口琴吹奏中找到学习的爱好和自信，使他们喜爱上口琴吹奏。  三、教学措施  1、遵循听觉艺术的感知规律，吹奏教学围绕“听”而进行，教学中引导同学体验、表现、制造享受音乐。  2、建立公平互动的师生关系，因地制宜，面对全体同学因材施教。  3、教学遵循“降低难度”“先易后难”原则，培育同学个人爱好和增加音乐的表现力。  4、运用讲解示范法、示范吹奏、综合训练、合奏指导、集体教学与个别指导相互结合、趣味嬉戏等教学方法，使学习活动丰富好玩。  5、培育仔细听、仔细看、乐观参加、常加练习的良好学习习惯。  6、仔细学习音乐课程标准，了解学习器乐教学的理论方法，促使对教学案例进行准时的复备和课后反思，针对不同的教学对象选择不同的教学方法，以促进教学效果。  制定个人工作方案模板10篇2  一、学情分析  四班级同学已具备基本的视谱力量，并有肯定的运用力量。本学期可通过多种方式培育同学的音乐创新力量。四班级的同学经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对唱曲的喜好很明显，大多喜爱流行歌曲，对课本上歌曲不感爱好，甚至是说很难听。我想适当的实行“贯穿”的方法来调整这样鲜亮的对比。  二、教学目标  1、通过唱歌，对同学进行爱国主义、集体主义训练，训练同学讲文明、讲礼貌，争做文明少年。  2、对同学进行美的训练，陶冶情操，使同学的身心健康成长。  3、让同学多唱歌、唱好歌，进一步把握正确的唱歌方法，并培育同学的自我表现力量。  4、保持同学对音乐的`爱好，使同学乐于参加音乐活动。  5、培育音乐感受于鉴赏力量。  6、培育表现音乐的力量。  7、培育艺术想象和制造力。  8、在感受音乐的过程中，培育乐观的态度和友爱的精神。  三、教材重点难点  重点：  1、唱歌中旋律的概念。  2、识谱学问的学习。  难点：  通过适当的方式在欢乐轻松的课堂中进行理论学问学习。不仅可以以真正学到学问。避开学习理论的枯燥乏味性激发同学爱好，还可以真正学到学问。  四、详细教学措施  孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。应留意引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学，提升孩子们对音乐的爱好。  1、寓教于乐，采纳多种教学形式，使同学乐学，愿学，想学。  2、老师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。  3、实行适当的方式让孩子们既喜爱音乐更喜爱音乐课。转变以往枯燥乏味的理论学问学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习!  制定个人工作方案模板10篇3  一、指导思想  以新课程改革精神为指导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以全面推动素养训练为中心，弘扬同学的共性，发挥他们的共性特点，进一步深化教学改革，求真务实，努力使同学全面进展。  二、目标和任务  作为丰富同学课余生活、促进同学全面进展重要途径的音乐课外爱好小组活动，不仅是学校音乐训练的重要组成部分，也是音乐课程资源的重要组成部分。  1、通过各种课外音乐活动，激起同学对音乐的爱好爱好，丰富同学课外生活，陶冶他们的情操，促进他们身心健康进展，扩大他们的音乐视野，丰富他们的音乐学问