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《祝福祖国》节目方案
主题:
歌颂祖国的主题,体现学生的爱国主义精神
表演形式:
唱歌、舞蹈、朗诵结合
主要流程:
一、诗歌朗诵《我骄傲,我是中国娃》
领:我们都有一个家,
一个很大、很大的家,
合:黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人,
我是中国的娃。
领:喜马拉雅山是我们家的屋脊,
合:长江、黄河哺育我们长大。
领:从妈妈搀扶着我走出的第一步,
合:我的足迹就已经属于了这个家。
合:我是中国的娃,
我爱这个古老的国家,
我会写很多很多祖先留给我的方块字,
我也会像古人一样,
用纸墨、毛笔把祖国的美丽山河描画。
领:代代传承的“三字经”,
教会了我许多做人的道理,
合:千年吟诵的“百家姓”
告诉我天下“炎黄”是一个大家。
领:雄伟壮丽的天安门前,
爸爸对我说:
是毛爷爷亲手升起了第一面鲜艳的五星红旗,
合:中国人顶天立地,
从此再也不受别人的欺压。
领:六十年的发展,
合:祖国走向了富强,
领:六十年的巨变,
合:才有了我们这群幸福的娃娃。
领:北京奥运凝聚了五大洲的目光,
神州七号实现千年飞天的梦想
合:我骄傲,我是中国的娃。
领:我骄傲——
合:我骄傲——
我骄傲——
我是中国娃。
领:和暖的春风里,
明媚的阳光下,
合:我们和祖国一天天长大,我们的国家会更加强大,
胡爷爷挥动科学发展的巨笔,
为未来描绘了一幅美丽和谐的图画。
领:祖国的明天靠我们,
因为我们是最棒的娃娃。
合:我们要听爸爸妈妈和老师的话,
好好学习、快快长大,
让五星红旗见证,
我们是世界上最棒的娃娃,
不信,你就看吧——
因为我们都是:中—国—娃。
二、唱歌舞蹈
《祝福您,亲爱的祖国》
中间插播一段音乐让朗诵的学生排成四队
舞蹈和唱歌的学生一起上台
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