人教版四下《鱼游到了纸上》教学设计(多个).pdfVIP

《鱼游到了纸上》教学设计 （人教版四下第七单元 ） 【教学目标】 1、认识并会写“聋、哑”等生字，通过在文中找到三句跟题目“鱼游到了纸上”相似 的特殊言语方式体会青年的画技高超。 2 、创设青年是残疾而画技高超的认知冲突，培养学生的质疑和探究能力。 3 、抓住关键词句理解青年的“忘我”精神，并懂得做事要勤奋、精神专注，只有坚持 不懈才会成功的道理。 【教学过程】 一、激趣导入，预习探究 1、激趣导入 同学们喜欢观赏金鱼吗