【小学六年级语文】六年级语文上册《两小儿辩日》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】六年级语文上册《两小儿辩日》教学设计－教学教案 　　 　　 　　【设计理念】 　　????????????????? 在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持，做到乐读趣学，学有所得。 　　????????????????? 学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读；重点在读，难点也在读。因此，在朗读上必须有时和量的保证。特别是小学生，初次接触文言文，更应该多读少讲，使学生在读中感