大二下学期古代文学课件及相关复习红楼梦.pptxVIP

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  • 2021-11-14 发布于北京
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大二下学期古代文学课件及相关复习红楼梦.pptx

曹雪芹与《红楼梦》;一、曹雪芹的家世和生平;;二、《红楼梦》的成书和版本 ;书名:;写作年代;创作动机;(二)版本;2、“程本”系统: ;三、《红楼梦》的主题 ;;1.人生悲剧 ;宝玉挨打;2.爱情和婚姻悲剧 ;《终身误》:;显示了宝玉思想情感与世俗观念的不可调和的矛盾。宝玉“重情不重礼”。“木石前盟”是重“情”。在思想上宝黛不同,黛玉重“情”,宝钗守“礼”。黛玉孤高自许,多愁善感,心胸狭窄,语言尖刻,在封建家庭曲高和寡,但与宝玉为知音。薜宝钗美貌而性格温顺,城府很深,喜怒不形于色,顺从环境,既会对上逢迎,又会安抚下人,博得上下一片赞扬。她规劝宝玉注重“仕途经济”,她有浓厚的封建等级观念,又有家庭背景,故“金玉良缘”更合乎贾府的家族利益,更合乎封建家长改造宝玉的意愿,也更合乎封建礼教要求。因而贾府不顾宝玉黛玉的愿望扼杀了他们的爱情,象征着知己知心的“木石前盟”被象征着富与贵结合的“金玉良缘”所取代。贾宝玉与薜宝钗结婚,“到底意难平”,最终“悬崖撒手”,造成宝玉、宝钗没有爱情的婚姻悲剧。;3.女子的悲剧 ;;“金陵十二钗”是悲剧命运,丫环婢女悲剧也不可免。;4.家庭和社会的悲剧;小说以贾府的衰落过程为副线,贯穿起史、王、薛等家族的没落,描绘了上至皇宫,下及乡村的广阔历史画面,广泛而深刻地反映了封建末世尖锐复杂的矛盾冲突,从而揭示了封建社会必然走向崩溃的历史趋势。 (1)安富尊容者多,

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