教育基础知识简答题归纳.pdfVIP

1、美育的任务： （1）培养和提高学生感受美的能力（ 2）培养和提高学生鉴赏美 的能力（ 3）培养和提高学生表现美、创造美的能力 （4）培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力 2、我国教育法体系的基本层次： （1）教育法（ 2 ）部门教育法 （3） 教育行政法规 （4 ）地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章 3、桑代克主张学习应遵循的三条重要学习原则： （1）效果率。桑代克的效果率表明，如果一个动作跟随者情境中一个满意的变 化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加。 但是， 如果跟随的是一个不 满意的变化， 这个行为重复的重复的可能性将减少。 可见， 一个人当前行为的后 果对决定他未来的行为起着关键的作用。 “在刺激与反应之间形成可改变的联结， 给以满意的后果联结就增强，给以不满意的后果联结级减弱。 ”奖励是影响学习 的主要因素。 （2）练习率。指一个学会了的反应的重复讲增加刺激—