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- 2021-11-14 发布于江苏
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认识图形的周长 教学设计
教学设计:周泽伟
教学内容:青岛版三年级上册数学第八单元图形的周长信息窗一。
教学目的:
1、通过观察、操作〔摸一摸、画一画〕感知图形的周长,理解周长
的含义,建立周长的观念。
2、通过理论操作,探究周长的测量策略,培养学生合作意识以及观
察比拟抽象、概括的才能。
3、通过学习激发学生学习数学的兴趣,感受数学知识的内在美,培
养学生的应用意识。
教学重点:理解周长的意义,学会探究图形周长的测量方法
教学难点:周长意义的理解,培养学生的空间观念。
教学准备:
教具:
多媒体课件、圆形、长方形、扇形、正方形,两根
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