课题：1.1.2直角三角形的性质与判定I（二）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题：1.1.2直角三角形的性质与判定（二） 教学目标 1、掌握直角三角形的性质“直角三角形中，如果一个锐角等于30度，那么它所对的直角边等于斜边的一半”， 掌握直角三角形的性质“直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30度” 2、经历“直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的一半”性质的发现过程。掌握直角三角形的性质，会运用直角三角形的性质进行简单的推理和计算。 3、体会从“一般到特殊”的思维方法和“逆向思维”方法，培养逆向思维能力。 重点：直角三角形性质“直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的一半”。 难点：直角三角形性质的