沪科版八年级数学上13.1.2三角形中角的关系教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2.三角形中角的关系 教学目标 知识与技能 1、了解三角形的内角； 2、会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180度； 3、学会解决与求角有关的实际问题； 过程与方法 经历实验活动的过程，掌握三角形的内角和定理，初步掌握添加辅助线的方法. 情感态度价值观 初步培养学生的说理能力。 教学重点 三角形的内角和定理及其运用 教学难点 三角形内角和定理的推理过程 教学准备 三角尺、小剪刀、量角器。 教学过程（师生活动） 设计理念 动手操作初步感知 我们都知道，任意一个三角形的内角和都等于180°，怎么说明这个结论的正确性呢？ 在纸上画一个三角形将将它的内角