沪科版八年级数学上13.2.2证明教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第2课时 证明 教学目标 1．了解证明的含义。 2．体验、理解证明的必要性。 3．了解证明的表达格式，会按规定格式证明简单命题。 教学重点、难点 重点：本节教学的重点是证明的含义和表述格式。 难点：本节教学的难点是按规定格式表述证明的过程。 教学过程 新课引入 教师借助多媒体设备向学生演示课内节前图：比较线段AB和线段CD的长度。 通过简单的观察，并尝试用数学的方法加以验证，体会验证的必要性和重要性 新课教学 证明的引入 （1）命题“等腰直角三角形的斜边是直角边的 倍”是真命题吗？请说明理由 分析：根据需要画出图形，用几何语言描述题中的已知条件和要说明的