第二单元分数乘法教学设计教学反思作业题答案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 分数乘整数 　　1.结合具体情境,理解分数乘法的意义。引导学生充分利用已有的知识和经验,探索并掌握分数乘法的计算法则,能够熟练地进行分数乘法的计算。 2.学会解答如“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,增强应用数学的意识。 3.通过组织观察分析、讨论交流和归纳概括等活动,使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 4.结合计算和解题,进一步培养学生仔细计算,认真检查和验算的学习习惯。 1.注重新旧知识的联系,充分利用学生已有的知识和经验解题。 有人曾指出:“让学生借助自己已有知识去获取新知,这是最高教学技巧之所在。”教师在备课时应注意两个“基础”:一是要分析