【小学五年级语文】《狼牙山五壮士》导入新课教学反思－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《狼牙山五壮士》导入新课教学反思－教学教案 　　 　　 　　《狼牙山五壮士》导入新课教学反思 　　佚名 　　 　　 　　每上新课，教师如果只是用抽象的语言直接提出几个问题，然后由学生回答，教师总结的方法导入，很难将所有学生的思维都调动起来，要让学生能够及时进入角色，教师必须具备较高的导入教学技巧，要善于创设情景，促使学生积极思考，情感升华，俗话说：“好的开始是成功的一半。”引人入胜的导入，可以引起学生探究知识奥秘的兴趣。 　　本课的导入，我力求使学生尽快进入情境，激发学生获取知识的强烈欲望，使学生在了解抗日战争中涌现的英雄人物