理科教研组活动记录5word版本.pdfVIP

理科教研组教研活动记录 (1) 活动内容 制定教研组工作计划 活动时间 活动地点 办公室 参加人员 全体理科组教师 主持人 记录人 主要内容 ： 制定教研组工作计划 活动过程： 1. 每人报计划 2. 每人设计公开课一节 3. 每人出一套期中、期末试题 4. 找出本册书中开放命题 5. 做好课后记 6. 积极参加校、区各部门教研活动 7. 为中考做准备 理科教研组教研活动记录 (2) 活动内容 评课 活动时间 活动地点 办公室 参加人员 全体理科组教师 主持人 记录人 主要内容 ： 评课 活动过程： 一、听课 张天风老师上教研课 二、评课 讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路， 由组内教师评课、 议课。 效果：遵循了以学生为主体，教师为主导的原则，给学生发展空间， 符合新课改的思想。 理科教研组教研活动记录 (3) 活动内容 讨论教学 活动时间 活动地点 办公室 参加人员 全体理科组教师 主持人 记录人 主要内容 ： 讨论教学 活动过程： 一、理论学习 练习设计的有效性 二、有效课堂教学大家谈 效果：数学课堂教学的有效性既要关注学生当前发展，同时还要关注 学生的未来发展，可持续发展。 理科教研组教研活动记录 (4) 活动内容 提高学科课堂教学效率的讨论 活动时间 活动地点 办公室 参加人员 全体理科组教师 主持人 记录人 主要内容 ： 提高学科课堂教学效率的讨论 活动过程： 一、听课、评课是提高学科课堂教学效益与学科深入改革发展的需要。 1. 学校领导、教研组的要求 2. 与兄弟学校的交流 3. 教研、教学评选，教学交流，青年教师的培养。 课的种类：实践课、研究课、汇报课、选拔课、亮相课、推门课。 听课后，总要对各堂课根据不同的要求、内容，做不同的评价。 听课、评课的作用： 1. 研究教学 2. 交流经验 3. 宣传方向 4. 评价教师 课堂上，可以反映上课教师的思想、水平、素质和课堂效果。 二、听课、评课是对课堂教学的全方位的了解与评价 1