传染病及其预防教学设计文.pdfVIP

《传染病及其预防》 大石桥市金桥中学 李姣辉 一、教材内容分析 《传染病及其预防》是人教版八年级下册第八单元第一章第一节的内容。 因 为传染病与学生的日常生活紧密相关， 而且几乎每个人都得过传染病， 因此，在 教学中，教师应该注意紧密联系学生的生活实际， 用身边的事例来引导学生分析， 理解传染病、传染病流行的三个环节以及预防的措施。 二、 教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） （一）知识与技能： 1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施 2、列举常见的传染病类型 （二）过程与方法： 通过资料分析，探究传染病流行的三个基本环节。 （三）情感态度与价值观： 1、通过了解传染病的传播途径和预防措施， 建立正确的传染病的预防观点。 2 、通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养学生积极健