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- 2021-11-14 发布于河北
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精心设计 重在思维 勤于训练
——从一道题目的拓展训练说起
三角形中位线是初中数学中的重点也是难点之一笔者通过精心的教学设计,为学生编织有效的知识网,达到了事半功倍的教学效果.现呈现如下,旨在与大家交流提高.
一、例题及跟进训练
例题如图1,在中,是的中点,,是的中点,的延长线交的延长线于点,求证:.
略解 如图2,连,取中点,连、,则有
,;
,.
,.
,.
,
,
.
反思 在本问题的解答过程中,由中点产生联想,构造中位线,将看似本无关联的两条线段联系在一起,是解决问题的关键.为帮助学生熟识此“模式”,笔者安排了以下跟进
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