人教版高中数学选修1-1全册全套精品PPT课件.pptxVIP

;教学要求;思考:下面的语句的表述形式有什么特点？你能判断它们的真假吗？;例1 判断下面的语句是否为命题?若是命题，指出它的真假。;例1中的命题(2)(4)(9),具有; 例2 指出下列命题中的条件p和结论q: (1)若整数a能被2整除,则a是偶数; (2)若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分.;例3 将下列命题改写成“若P,则q”的形式. 并判断真假; (1)面积相等的两个三角形全等; (2)负数的立方是负数; (3)对顶角相等.;练习; 3.把下列命题改写成“若P, 则q” 的形 式,并判断它们的真假:; 小结. 这节课我们学习了: (1)命题的概念; (2)判断命题的真假; (3)把有些命题改写成“若P,则q”的形式.;;教学要求;复习:;; ２、互否命题：如果第一个命题的条件和结论是第二个命题的条件和结论的否定，那么这两个命题叫做互否命题。如果把其中一个命题叫做原命题，那么另一个叫做原命题的否命题。;一个符号;1、用否定的形式填空：（1）a 0； ;逆否命题：;例题1、把下列各命题写成“若P则Q”的形式： （1）正方形的四边相等。;2、分别写出下列各命题的逆命题、否命题和逆否命题：（1）正方形的四边相等。