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八年级地理多民族的大家庭 学科：地理年级：初二任课教师： 课题：第三节《多民族的大家庭》 课时： 1 授课时间：第 2 周 教学目标： 1 、知识目标：要求学生了解中国民族的人口构成， 民族分布的特点，对各民族的共同发展的影响，掌握 5 个民族自治区， 了解我国各民族和睦相处及各民族的生活 习惯。——根据课程目标的知识与技能部分第 1、2 条 2 、能力目标：培养学生阅读地图、填图的能力，搜 集资料、 整理归纳的能力， 学生合作学习的能力， 学生的 动手能力， 分析解决问题的能力， 自我展示的能力， 培养 学生的探究意识——根据课程目标的知识与技能部分、 过 程与方法部分第 4 、5、6、7、8 条。 3 、情感目标： 培养学生正确的民族观， 通过播放 《爱 我中华》 和各民族的录像带， 观看各民族的图片， 对学生 进行爱国主义的教育， 增强学生的社会责任感。 ——根据 课程目标的情感态度与价值观部分第 9、 10、 11 条 教学重点：我国民族的分布特点 ,5 个民族自治区的 分布。 教学难点：我国民族的分布特点 教学用具：多媒体（电脑要能直接上网）、实物投影 仪。 教学准备：学生课前按汉族、蒙古族、回族、维吾尔 族、壮族、藏族、其他少数民族、浙江的少数民族分 8 组收集各民族的资料，准备在课内以组为单位进行展示。 教师课前准备多媒体课件。 教学设计： 一、引入新课：播放宋祖英《爱我中华》 VCD，学生 齐唱， 对学生进行爱国主义的教育。 引出课题 《多民族的 大家庭》。 二、新课教学： 1 、教师： 56 个民族组成的大家庭中，汉族、少数民 族各占多少呢？ 教师出示 2000 年第 5 次人口普查的数据：祖国大陆 31 个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，总人口 为 126583 万人，汉族人口为 115940 万人，各少数民族人 口为 10643 万人，请学生算一算汉族、少数民族各占全 国总人口的百分比，并做比较。 学生算出汉族占总人口的 91%，少数民族占总人口 的 9%。学生比较得出汉族人口最多。 2 、教师出示《中国人口图》，请学生以组为单位合 作学习，要求学生在合作学习结束后将学习的结果填在 空白地图上，并用实物投影仪显示： （1）汉族主要分布在哪里 （2 ）少数民族主要分布在 哪里， 5 个民族自治区各分布在哪里（ 3 ）哪一个省少数 民族最多（ 4 ）归纳中国的民族分布特点（ 5 ）这样的分布 对各民族的共同发展有何影响 （6 ）如果到其他民族地区， 遇到不同的民族生活习俗，你会怎么办？ 学生通过