东莞市第八批专业技术拔尖人才.pdfVIP

附件1： 东莞市第八批专业技术拔尖人才 人选推荐条件细则 （一）获得国家级各类科学技术奖励或社会科学奖励的主 要完成人；获得省（包括国家各部、委）级各类科学技术奖励 或社会科学奖励的第一、二、三获奖人；获得市（包括省各厅、 局）级各类科学技术奖励或社会科学奖励一等奖或两项以上 （含两项）二等奖的第一、二获奖人和获得一项二等奖、两项 三等奖的第一获奖人。 （二）获得国家、省（包括国家各部、委）“有突出贡献 中青年专家”和“中国青年科技奖”称号者；被国家确定为“百、 千、万人才工程”中的人员；省丁颖科技奖获得者。 （三）在科技攻关、技术创新和重点工程建设项目中，或 在引进、消化、吸收国外设备和技术中，提出了具有重大价值 的建议并解决了关键性的问题，取得了显著的经济效益或社会 效益者。 （四）承担国家“863”计划、“973”计划、国家重点新 产品计划项目或其他国家和省级科技计划项目，经相关科技部 门鉴定、验收或评估，证明已取得显著的经济效益或社会效益、 排名第一、二、三的项目完成人。 1 （五）承担省级各类科技计划项目，经相关科技部门鉴定、 验收或评估，证明已取得显著的经济效益或社会效益、排名第 一、二的项目完成人。 （六）获国家授权发明专利的主要发明人；获国家授权实 用新型专利两项以上（含两项）并已实施的设计人，实施发明 专利或实用新型专利取得显著经济效益和社会效益的发明人 或设计人。 （七）在医疗卫生工作中，有解决关键性技术问题的能力， 并在实际应用中取得了新的突破，其技术被省内外同行所公 认，在市内享有较高声誉者。 （八）在农、林业新技术、新产品的科研试验中取得较大 突破，得到省内外同行认可；或在推广应用新技术、新品种中 取得显著的经济效益和社会效益者。 （九）从事教学实践、教育理论研究等工作，在教书育人 方面成绩突出，或在教育理论、教育方法上有重大改革创新， 被省内外同行所公认，并获得省（部）级以上“优秀教学成果 奖”或“优秀教育工作者”称号者。 （十）在信息产业、生产性服务业、装备制造业中，精通 业务，成绩突出，在省内外同行中享有较高声誉，并取得显著 经济或社会效益的人员。 （十一）在各行业从事经济管理、企业管理、科技管理、 人才管理等工作中，能按照社会主义市场经济运行体制进行改 2 革创新，形成了一套现代化管理理论和经验措施，并得到推广 应用，取得了显著的经济效益和社会效益，其所管理的单位或 部门已跨入全国或全省先进行列。 （十二）基础理论扎实，造诣深，近几年来一直承担国家 级、省（包括国家各部、委）级自然科学或社会科学的研究课 题，取得显著成绩者；作为第一作者在国家级学术刊物或国际 重要学术刊物上发表有重要论文或出版有较高学术水平专著， 被全市学术界公认为某一行业、学科的学术带头人。 （十三）在城市规划、建设和管理一线，特别是在市以上 重点工程建设和管理中的主要技术负责人，并为我市的城市建 设做出突出贡献的人员。 （十四）在新闻出版、文化艺术工作中贡献突出，获中宣 部五个一工程奖，或中宣部批准的全国性18项文艺奖、2项新 闻奖、3项出版奖，或独立承担、主持国家级、省级以上重大 课题研究，并取得显著成果的首位人员；在文化发展领域具有 继承、发展、革新意义的特别贡献者。 对于集体获奖的成果，只能由其中一个主要获奖人（排名 前三位）申报一次。 3