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高中教案
授课教师： 课程名：数学
教学内容 7.1.4 平面向量的数乘运算 授课时数 2
教学方法 讲练结合 授课日期 第 4 周
知识目标： 1.了解平面向量数乘运算的概念；
2.理解非零向量共线的充要条件；
教学目标
3.理解线性组合、线性运算的概念。
能力目标： 1.掌握画出几个向量的简单线性组合向量的方法。
1. 平面向量的数乘运算法则；
教学重点 2. 能够画出几个向量的简单线性组合向量；
3. 化简向量的线性运算。
教学难点 能够画出几个向量的简单线性组合向量
教 教
学 学 教师 学生
教学内容
过 目 活动 活动
程 标
一、复习提问 检查 提问 回答
1、 向量的概念，两个要素是什么？ 上节
2、画出两个向量，要求学生画出他们的差向 课知 要求几 画图
量 识掌 名学生
3、 什么是共线向量？画出一组共线向量？ 握情 上台绘
（强调可以方向相同，可以相反；可以在一条 况 画
线上也可能不在一条线上。 ）
4、 化简几个简单的向量运算。
二、组织教学
教 思考
学 创设情境，兴趣导入 ： 质疑
过
uuur
程 观察图可以看出，向量 OC 与向量 a 共线，
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