第3课时——正弦定理（3）（教师版）[1].docVIP

PAGE / NUMPAGES 第3课时 正弦定理（3） 知识网络 学习要求 1．掌握正弦定理和三角形面积公式，并能运用这两组公式求解斜三角形； 2．熟记正弦定理及其变形形式； 3．判断△ＡＢＣ的形状. 【课堂互动】 自学评价 1．正弦定理：在△ABC中，, 为的外接圆的半径 2．三角形的面积公式： （1）s=== （2）s= （3）s= 【精典范例】 【例1】在△ＡＢＣ中，已知＝＝，试判断△ＡＢＣ的形状． 【解】令＝ｋ，由正弦定理，得 代入已知条件，得＝＝　　，即tanＡ＝tanＢ＝tanＣ． 又Ａ，Ｂ，Ｃ∈ （０，π）， 所以Ａ＝Ｂ＝Ｃ，从而△ＡＢＣ为正三角形． 听课随笔点评: 　通