苏教版《练习５》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版《练习５》教学设计 教学目标：1、学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。2、通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。3、写好钢笔字，注意整体布局。学习写毛笔字。4、有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。 教学重点通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。写好钢笔、毛笔字，注意整体布局。指导评说喜欢影视栏目的原因及印象深刻的内容。 教学难点：学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。评说影视栏目时能发表自己的看法，恰当地表达自己感受。 教具准备：多媒体课前先学： 观看影视剧，了解剧情。 教学时间：2课时。  第一课时  一、教学第一题（语文与生活）1、 教学第一部分。 创设情景： （1）学生读这段文字。思考：为什么都向一个方向倾斜？ （2）学生帮小芳回答这个问题。 二、教学第二部分学生读这些词语，思考他们的区别。（1）学生读句子试填适当的风。（2）给出恰当的答案，让学生说出理由。 三、教学第三部分。学生诵读大风歌。（1）教师引导学生根据生活实际直观地认识、了解风速。（2）拓展：要求学生在日常生活里用这种方法来推测风速，并跟气象报。 四、教学第二题。（诵读与欣赏）1、诵读（1）讨论：同学