三年级数学下册二认识图形第4课时教案北师大版.pdfVIP

二 认识图形 第四课时（总第 16课时） 教学内容：平移和旋转（试一试）（教材第29 页内容） 学习目标 1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。 2.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。 教学重点：感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。 教学难点：结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。 教具准备：课件 教学过程 一、导入新课 平移和旋转的特点是什么？ 平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。 二、操作展示 1．出示课本的主题图。 （1）：先把棋子向下平移4 格，描下来。 （2）：把铅笔向右平移3 格，描下来。 （3）：再把三角尺向左平移2 格，描下来。 （4）：观察拼出的图形像什么？ 2.说一说，铅笔和三角尺是怎样才能平移到图3 的位置？ 平移铅笔：先向右平移5格，再向下平移2格； 也可以先向下平移2格再想右平移5格。-一平移三角尺：先向右平移3格， 再向上平移2格；