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等高线的应用
【学习过程】
温故知新：
等高线的计算方法
如何利用等高线判断水文、水系特征及选址
二：自主学习
【本节思维导图】
【课堂活动】
一、等高线地形图与河流特征类判读
1、哪些地区可能形成河流？在下图中画出
2、河流的流向与等高线的凸向有何关系？
3、河流的流域范围（集水区域）如何确定
二、等高线地形图与气候征类判读
1、大致算出上图中山顶与山脚的最大温差？
2、如果该山位于我国西北，仅考虑光照条件，A、C所在坡的植被覆盖度如何？
三、等高线地形图与人类活动
（一）选点
在上左图中画出水库的最优选址
右图中建两个火情瞭望塔，视野能覆盖全域，请圈出你的站点。
左图中A、B能建港口的最优选址是？为什么？
在右图中选出宿营地的最佳选择，为什么？
（二）选线
左图的P镇想引小河的水灌溉，你觉得修建时，选择哪种方案？
右图中，DB、DC线路选择合理的是？
【随堂巩固】
读“某地等高线地形图”（单位：米），完成下面小题。
1．ab段河流流向是
A．由东向西 B．由东北向西南
C．由西南向东北 D．由南向北
2．野外宿营时一般不能选择①处的主要原因是
A．处于阴坡，光照条件差 B．离河流较远，取水不方便
C．位于山脊，风力太大 D．处于河谷，邻近陡坡，受山洪和山石崩塌威胁
3．②处修建了水泥厂，其原料主要来自③处采石场，为了运输原料，计划修建一条公路,比较合理的线路是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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