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健康评估课程教学大纲 课程介绍 一、课程简介 健康评估 (health assessment) 是护理专业课程中的一门基础学课，它是研究诊断个体、家庭或 社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的科学。 护理程序始于健康评估，通过护士对护理对象因一种或多种健康问题或疾病产生的反应进行检查和 逻辑分析，得出结论并提出护理诊断或护理问题，为进一步确立护理目标、制定护理措施提供依据。 新版教材体现了现代护理实践以人为中心的要求，其立足点不是培养学生诊断与鉴别诊断疾病的能 力，而是培养学生从护理角度做出护理诊断及监测和判断病情变化的能力，具有很强的护理特征。 本教学大纲适用于护理学专业专升本科学生使用，以卫生部规划教材《健康评估》 （人民卫生出 版社，吕探云主编）为主要教材。 二、总体要求 通过教学，学生应能独立进行问诊和体格检查，并能综合问诊、体格检查和实验室及其他辅助 检查的结果，做出初步护理诊断，写出完整的护理病历。同时具备一定的监测病人病情变化，预测 疾病发展及并发症的能力。 三、时数分配