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- 2021-11-14 发布于河北
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1.3 直角三角形全等的判定
一．教学目标：
掌握两个直角三角形全等的条件（HL）．
二．教学重点：直角三角形全等的判定的方法“HL”.的灵活运用。
三．教学方法：自主学习，合作探究，师徒结对，兵教兵
四．复习引入
判定两个直角三角形全等已经有哪些方法？
五．自学指导
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