教育心理学讲义归类.pdfVIP

第一章 高等教育心理学绪论 1、心理学研究的基本内容 心理学是研究人的心理现象及其发燕尾服规律的科学，其主要研究内容 包括心理动力 — 心理过程 — 心理状态 —— 心理特征四个方面。 心理动力包括动机、需要和和兴趣； 心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程三个方面。心理状态是人 的心理活动在一定时间里出现的相对稳定的持续状态；个性心理特征是 人们在长期的认识、情绪和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特 征，包括能力、气质、性格三个方面。 2、心理学几大主要流派的代表人物及其基本观点 “心理学之父 ”冯特， 1897年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学 实验室。 （1精神分析学派 —— 弗洛伊德 人类的一切思想行为都是根源于心灵深处的某种动机，特别是性欲的 冲动，他们以无意识的形式支配人的思想，并且表现在人的行为中。 主要研究方法是自由联想法和梦的解析法。 (2)行为主义学派 —— 华生、斯金纳 认为心理学研究对象不应该是意识，而应该是可以观察到的行为。在研 究方法上，反对内省法，主张采用客观的实验方法研究可观测的行为。 应用：行为矫正技术，程序教学，计算机辅助教学 (3)认知心理学 —— 奈塞尔 人是外界信息积极主动的加工者，特别强调刺激与行为之间内在的认知 过程以及学习者内在的特征对学习的影响。