2021年亲子科学小实验活动方案.docVIP

2021年亲子科学小实验活动方案撰写人：___________日 期：___________ 2021年亲子科学小实验活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年亲子科学小实验活动方案 1、通过试验获得相关物体特性的经验。(如:光是直射的，先是柔软的，可以弯曲的等。) 2、在活动中提出自己的假设，并乐意通过实验来验证。 3、激发幼儿对科学的探究兴趣，提高幼儿的动手操作能力。 活动准备: 不同形状的白色弯管若干，一段既有螺帽的尼龙线、打气筒、铅笔、手电筒若干，直管弯管若干，幼儿实验记录表若干，教师实验记表一张。 活动过程: 1、出示直管。 师:这是什么?平时有什么东西可以穿越这根直管? 师:今天老师给你们带来了四样东西，它们分别是一端系由螺帽的线、打气筒、铅笔、会发光的手电筒，(一端系由螺帽的线、打气筒、铅笔、会发光的手电筒)你们来猜猜看，这些东西他们哪些能穿越直管，哪些不能?(幼儿猜测) 师:让我们动手做个实验试一试吧!老师为你们准备了实验级___，你们可以把实验中的发现记录下来，能穿越直管的，就在表格后面这里打个“勾”如果不能得就打个“叉”。 2、幼儿进行直管的实验。 师:谁愿意把实验中的发现和大家说一说?那些东西能穿越直管那些不能?(教师把有争议的实验再示范做一次，并在教师的试验记录表上做好记号