苏教版二年级下册：《闪光的金子》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版二年级下册：《闪光的金子》教学设计 一、教学要求：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用已经造句。  3、理解课文内容，明白人们都说他的一颗心像闪光的金子这句话的含义。学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。  二、教学重点：  学习生字和新词;用已经造句;理解课文内容，知道徐虎是个一心想着别人，为人民服务的好人。  三、教学难点：  理解闪光的金子的含义。  四、教学时间：两课时  教学过程  第一课时  一、揭示课题，导入新课  1、引导学生观察书中画像，问：你们知道他是谁吗?  2、简介徐虎。  3、今天我们来学习 16课 闪光的金子 一起走近徐虎叔叔  板书课题：12闪光的金子学生齐读课题  4、质疑：课文的题目是?(学生齐读)，难道课文真的向我们介绍那些会发光的金子吗?课文中闪光的金子指什么?题目为什么加引号?自己读一读课文。  二、初读课文  1、学生自由读课文，要求读准字音、读顺句子，并给课文的自然段标上序号。  2、检查：