【小学五年级语文】引导学生 勇于尝试——我教《火烧云》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】引导学生 勇于尝试——我教《火烧云》－教学教案 　　 　　 　　引导学生 勇于尝试 　　——我教《火烧云》 　　云南 韩光华 　　 　　《火烧云》一课写了晚饭后火烧云从出现到消失过程中颜色和形状的变化。我根据课文所在单元的重点训练项目“注意积累材料”，以尝试教学法的原理为指导，运用讲授法，通过教师的讲、学生的读、学生的议等，帮助学生理解字、词，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然，观察自然的兴趣。具体教学过程分三个阶段。 　　第一阶段 精心设计，重视预习。 　　为了让学生在预习时有章可循，有事可做，在提示预习方法