【小学五年级语文】2《阿里山的云雾》教学设计之一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】2《阿里山的云雾》教学设计之一－教学教案 　　 　　 　　设计理念 　　新《 　　语文 　　课程标准》强调要“拓宽 　　语文 　　学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计以 　　语文 　　学习为主轴，整合音乐、美术学科的教学方法，使静止的语言符号流淌出音乐的旋律、图画的意境；通过引导学生与文本多次对话，用立体化的文本去撞击学生的心扉，使学生在审美化的语言环境中感悟、积累、应用语言，获得读文后的愉悦感、收获感，提高情感的价值、审美的价值，从而真正享受我们的