人教版道德与法治上册教案第三单元第七课积极奉献社会第2课时服务社会.docxVIP

第三单元 勇担社会责任 第七课积极奉献社会第2课时服务社会 敦亨目标 知识目标 .知道服务社会的意义。 .学会如何服务社会。 能力目标1. 能力目标 1.积极为社会作贡献 服务社会。 .在为社会服务的过程中实现或体现自己的人生价值。 .努力学习，增强服务社会的本领。 .增强自己热爱劳动的意识和决心 ，提高劳动能力。 情感、态度与价值观 .培养自己热爱劳动的情感和敬业精神。 .在服务社会、奉献社会中实现人生价值。 3.积极参与社会公益活动 3.积极参与社会公益活动 热爱社会。 :? 重点 .服务社会的意义。 .服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。 难点 .在奉献中实现人生价值。 .增强劳动观念，培养敬业精神。 耀前:隹备:? 耀前:隹备 :? ,制成幻灯片。教师准备：搜集社会公益活动图片 学生准备：预习新课。 ,制成幻灯片。 . /短冬富云冠建 一.Oil 一、情景导入，场景激趣 【故事拓展】京东是大家熟识的网络购物平台 ，同淘宝一样家喻户晓。 它的老板也就是 北京京东世纪贸易有限公司首席执行官刘强东 ，他荣获“ 2016年度中国社会责任杰出人物 奖”。 京东创始人兼首席执行官刘强东从公司创立之初 ，就把乐于承担社会责任，服务社会， 为国家和人民做一些普惠价值的事情作为企业的经营和发展理念。 在刘强东的带领下，京东 依托互联网和公益的跨界 ，结合京东商城和京东金融的业务优势 ，开发慈善平台，拓展爱心 捐赠渠道和模式，服务慈善事业，解决社会问题；与此同时，刘强东号召京东员工关注环境 保护，发起多项绿色公益项目。 2014年9月24日，刘强东作为发起人的京东公益基金会在北京正式注册成立。京东公 益基金会秉承“品质生活、 快乐公益”的愿景，创新性地推出了 “让爱回家”社会创新公益 开放平台，融合京东商业模式的优势资源 ，关注妇女儿童群体，让留守妇女和儿童收获改变 现状的技能和机会。 “让爱回家”项目正式启动后 ， 中国妇女基金会、 壹基金、中国少年儿 童基金会、 联合国粮食计划署已借助这一开放平台相继发起了 “女性创业公益联盟” 、 “公益 映像节” 、 “陪伴计划” 、 “生命最初 1000 天”等公益活动。 未来 ， “让爱回家”将进一步开放 这一公益合作平台 ， 全方位赋能公益伙伴 ， 为更多的公益合作项目提供资源服务和资金支持。 京东的员工中 70%以上来自农村 ， “让一线员工们过上有尊严的生活”是刘强东坚守了 多年的诺言。 在他的推动下 ， 京东不仅坚持为数万名一线员工提供优于行业标准的薪酬待遇 ， 还制定了包括“一线员工救助基金”、 “我在京东过大年”、 “我在京东上大学”等全面的 员工关怀政策和措施 ， 全方位呵护员工的生活、家庭和职业成长。 其中 ， “我在京东过大年” 由刘强东亲自发起 ， 每年斥资 3600 万元 ， 旨在解决普遍存在的在京务工群体子女团聚的问 题 ， 为留守儿童送温暖。 该项目为数万名员工创造良好的就业和生活环境 ， 不仅有利于企业 的健康发展 ， 更为社会稳定 ， 和谐发展带来积极的影响。 教师总结： 京东的所作所为 ， 彰显了一家企业服务社会的奉献精神。 作为个人我们也要 树立起服务社会、奉献社会的意识和精神。 二、问题导读 ， 新知探讨 （一 ）奉献助我成长 【故事拓展】 感动中国十大人物 —— 磨刀老人吴锦泉：高节卓不群 感动中国事迹： 吴锦泉 ， 今年 84 岁 ， 江苏省南通农民 ， 是南通市年龄最长的红十字志愿者 ， 也是一名 老党员。平日里老人靠磨刀为生。近年来 ， 吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石流灾 区各捐款 1000 元 ， 雅安地震后 ， 他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区 ， 其中 1 元硬币 1715 枚 ， 5 角硬币 501 枚 ， 1 角硬币 7 枚 ， 共计 1966.2 元。自 2008 年以来 ， 他已 累计捐款 23392.2 元。 在他的倡导下 ， 村里立即成立了以老人名字命名的了“锦泉一元爱心社” ， 五星村内 15 家企业向“锦泉一元爱心社”捐出了 3 万多元善款 ， 全村 19 个村民小组 ， 也纷纷捐钱 ， 从而使“锦泉一元爱心社”的救助资金达到 5 万多元 ， 已救助 39 人次 ， 发放救助款 14000 余元。救助的对象包括革命伤残军人、重症患者、空巢老人等。 【过渡语】 这些人物为什么能成为“感动中国”人物呢 ， 他们的事迹对我们有什么启 示？ 服务社会体现人生价值 教师引导学生思考：为什么服务社会能体现人生价值？ 教师总结： 服务社会体现人生价值。 一个人的价值应该看他贡献什么 ， 而不应当看他得 到什么。 在现实生活中 ， 我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件 ， 人 人都有责任回报社会