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2021年五四青年节纪念主题系列活动方案撰写人：___________日 期：___________ 2021年五四青年节纪念主题系列活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年五四青年节纪念主题系列活动方案 19___年___月___日爆发了反帝爱国的“五四运动”。___年___月，中国中央人民政府政务院正式宣布___月四日为中国青年节。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。___年为“五四运动”___周年，中国共青团成立___周年，在五四青年节之际，我校将开展“火红青春践信念”五四青年节纪念主题系列活动。 一、???指导思想 以科学发展观为指导，全面践行___核心价值体系。以___市教育局团委的相关文件精神为纲领，结合我校学生实际情况，为学生创设多层次的活动平台，进行“五四”精神教育。 二、???活动时间：___年___月 三、???活动主要内容 （一）?????????宣传记录篇。 根据学校时间情况。通过海报、照片、显示屏、校园网、学校广播站进行宣传。以及在系列活动中通过视频的方式进行记录，在活动尾声制作专题视频，在学校走廊电视中进行宣传。负责部门：宣传部、信息部。 （二）?????????意识教育篇。 1.开展“___在心中”队团党知识现场抢答赛。初一、初二、高一、高二，四个年段组成四个参赛组，通过现场抢答的方式进行竞赛。抢答内容包括少先队、共青团、___相关知识。负责部门：___部、少先队、业余党校、业余团校、文体部。 2.开展“与信仰对话”队、团、党专题沙龙。由初一段少先队员、各段的共青团员和业余党校学员同学组成三个方阵，并穿插分组，针对沙龙提供的主题集中讨论，并由组长汇报讨论成果。最后三个方阵围绕队团党的相关知识进行现场提问，由现场同学代表来回答。队团党三个阶段的同学在沙龙活动中互相交流，碰撞思想的火花，寻找心中不变得___。本次活动邀请___市第二十三中学党总支书记、团委书记和少先队大队辅导员，前来参加，并参与讨论。为同学们做专业性指引。负责部门：少先队、业余团校、业余党校、___部。 （三）?????????主题活动篇。 1.开展“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方，通过辩论赛的方式，探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题，对青春成长进行深度的思考和讨论。 负责部门：学习部、文体部、纪检部。 2.开展“奉献青春力量”爱心志愿服务。学校志愿者部，___市第二十三中学团委爱心基金会共同开展爱心志愿活动，搜集社会上需要帮助的人，通过慰问的方式进行力所能及的帮助，并在校内发放第一批爱心捐助。负责部门：志愿者部、生活部、办公室。 （四）总结表彰篇。 开展“五四”青年节纪念主题活动总结表彰。在___月底对所有活动进行表彰进行总结表彰，发放荣誉证书。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年五四青年节诗文征集大赛活动方案 活动名称：“___”诗文征集大赛 活动主题：回望从前，总结过去，展望祖国的发展。 主办单位：社团联合会·___新闻社 活动对象：___农大全体学生 活动地点：___农业大学农学院三楼 活动时间：___年___月___日 活动的目的及意义：在“五·四”运动来临之际,我院特举办红色日记：“___”诗文征集大赛。以该活动为载体,培养学生的爱国主义情怀，为学生创造一个个性发展的舞台,提高学生综合素质，丰富学生的课余生活，发掘学生的潜力。用发展的眼光去___的发展，用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国美丽的画卷。 预期效果：唤醒同学们最深处的记忆，通过一个月的诗文征集活动，不仅使学生在写作方面有所提高，更重要的是在本质上提高了对待中国的历史，对待党的观念。在师生中树立起了党的丰碑.活跃了大学校园文化，凝聚起文学的文化氛围。 可行性分析： 在活动方式的选取上，我认为还是颇具独特之感的。此次活动的征文范围是全校性的并且没有年级和专业的限制，所以只要想写，就会有机会让同学看到你和别人不同的观念，和别人不一样的思考角度。这是作为吸引参赛人员的亮点，因此在这方面我们有___%的把握。 活动的举办地即编辑部门的所在地，我们选择了农学院三楼的一间空闲办公室，不许另行租用。而且我们会有特邀各院领导为我们担当临时主编，由___新闻社社长任常驻编辑，新闻社的干事负责文章的整理和各类事务__通知，这样我们就解决了人员问题。 征文的方式也是很有保证。为了方便同学们投稿，保证把最新的诗文第一时间通过最便捷的渠道汇集到我们这里，所以，我们将用电脑___小时不间断征稿，各大主要征文箱每天查收。 活动的经费预算上，我们采取的是节约制，譬如我们在活动的宣传上节约了大概比初期少___%的资金，在获奖文章的奖励上压缩到了初期的__