2021年初中八年级《语文(全国版)》-配套课后习题-13　唐诗五首.docxVIP

PAGE 2 13　唐诗五首 知能演练活用 夯基达标 1.下列加点词的解释有误的一项是(　　) A.东皋薄暮望(接近) B.长河落日圆(指黄河) C.水面初平云脚底(刚刚) D.仍怜故乡水(可怜) 2.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(　　) A.征蓬/出汉塞,归雁/入胡天。 B.渡远/荆门外,来从/楚国游。 C.孤山寺/北贾亭/西,水面/初平云/脚低。 D.昔人/已乘/黄鹤去,此地/空余/黄鹤楼。 3.下列诗句中运用典故的一项是(　　) A.萧关逢候骑　 B.长歌怀采薇 C.月下飞天镜 D.属国过居延 4.判断下列诗句运用的修辞手法。 (1)月下飞天镜,云生结海楼。(　　　　　) (2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。(　　　　　) (3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(　　　　) (4)仍怜故乡水,万里送行舟。(　　　　　) (5)树树皆秋色,山山唯落晖。(　　　　　) 5.根据提示填空。 (1)《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是:　　　　　　　　　　,　。? (2)《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是:　　　　　　　　　,　。? (3)《渡荆门送别》中由欣赏美景转入深沉的乡情之叹的诗句是: 　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。? (4)《黄鹤楼》中抒写人去楼空、世事苍茫之感的句子是:　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。? (5)其诗被誉为“诗中有画,画中有诗”的是唐代山水诗人　　　　,他的字是　　　　　。他的《使至塞上》描绘了　　　　　风光,反映了战地生活,是千古传诵的名篇。? (6)李白,唐代诗人,字太白,号　　　　　,是我国文学史上伟大的　　　　　　诗人。人称“　　　　　”。? 课内品读 阅读下面的诗歌,完成第6~7题。 渡荆门送别 李　白 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 6.下列对这首诗赏析不正确的一项是(　　) A.本诗由写远游开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。 B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。 C.第二联,一个“随”字,化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字,写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,用语贴切。 D.第三联,诗人运用比喻的修辞手法,以水中月如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 7.诗的最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。 课外拓展 ??类文阅读 阅读下面的诗歌,完成第8~9题。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 8.颔联“好峰随处改,幽径独行迷”中“迷”字用得巧妙,请加以赏析。 9.这首诗表达了诗人怎样的情感? ??妙笔生花 10.阅读下面的诗(词)句,回答问题。 ①我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》) ③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》) (1)在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。 (2)请任选一组分析其表达技巧。 ??提升训练 11.山河锦绣,国泰民安,从来都离不开中国共产党的正确领导。请综合下面三则材料,用一句话写出你的探究结论。 材料一　截至2020年底,9 899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列。党的十八大以来,平均每年1 000多万人脱贫,相当于一个中等国家人口脱贫。脱贫攻坚的全面胜利体现了伟大的中国力量。 材料二　在全球新冠肺炎疫情加剧蔓延的大背景下,2020年中国国内生产总值迈上百万亿元新台阶,经济总量实现历史性突破。按可比价格计算,比上年增长2.3%,成为全球唯一实现正增长的主要经济体。 材料三　南水北调,这个旨在破解我国水资源分布“北缺南丰”难题的超级工程,是世界上最大的调水工程。截至2021年7月19日,仅中线一期工程即调水400亿立方米。中线工程已成为京津冀豫沿线大中城市地区主力水源,直接受益人口增加至7 900万人。  知能演练·活用 夯基达标 1.D　解析 “怜”,喜爱。 2.C　解析 正确的划分应为:孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。 3.B　解析 “采薇”,采食野菜。据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 4.(1)比喻、对偶　(2)比喻、对偶　(3)对偶　(4)拟人　(5)对偶 5.