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化学实验试题教学设计1 　　教学目标： 　　1.学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。 　　2.树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，形成良好的实验工作习惯。 　　3.能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。 　　4.认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。 　　教学重点：混合物的分离与离子的检验。 　　教学难点：物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。 　　课时安排：两课时 　　教学过程：知识梳理 　　1.化学实验的安全 　　一、实验操作规程 　　(一)遵守实验室规则 　　1.学生进入实验室后，须按指定座位就坐，不准大声喧哗，不得乱扔纸屑、杂物等，保持室内安静清洁。 　　2.实验课前，学生要预习实验内容，明确实验目的、原理和方法、步骤。 　　3.学生实验前要认真听教师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能，弄清实验步骤;实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分析，做好记录，写好实验报告。 　　4.要节约水电和化学药品，爱护仪器设备。违反操作规程，损坏、拿走公物要按情节轻重和有关规定作相应处理，并记录在册。 　　5.实验完毕后，要认真整理和清洗仪器，并放回原处;打扫实验室并关好水、电、门、窗，经老师或实验员验收后方可离开。 　　(二)了解安全措施 　　1、剧毒药品要单