中班语言故事教案(15篇).pdfVIP

中班语言故事教案(精选15篇) 中班语言故事教案（一）： 我最喜欢的动画片 活动目标： 1、愿意与同伴进行语言交流，在团体面前敢于表达并能较完整 清楚的说出自我的见解。 2、能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。 3、体验语言交流和分享的乐趣。 活动准备： 1、供给休闲藤椅、圆桌、花瓶等，营造超级访问现场直播的氛 围。 2、幼儿积累了丰富的观看动画片的经验。 活动过程： 1、教师带幼儿进入“演播现场”，向幼儿介绍“演播现场和观众”， 让幼儿熟悉一下周边的环境。 2、教师吸引幼儿进入超级访问节目的主角中，鼓励幼儿大胆的 与他人交流分享自我最喜欢的动画片。 3、邀请小嘉宾到台上理解采访。 教师随机引导幼儿大胆的讲述自我的想法，提醒幼儿注意倾听他 人的讲话。 4、教师与幼儿一齐讨论最近播出的动画片。 （1）出示最近播出的三部动画片的卡通图片，请幼儿猜出他们 的名字。 （2）请幼儿自由选择其中最喜欢的一部，并和同伴互相交流“你 为什么喜欢看这部动画片”？ （3）每组选出一个代表到嘉宾席上代表自我队谈一谈、说一说， 台下各队幼儿能够补充。 （4）现场提问。 5、讨论观看动画片应注意的问题。 中班语言故事教案（二）： 语言故事教案《熊妈妈请客》 一﹑教学资料：幼儿故事《熊妈妈请客》 二、教学目标：1.让幼儿理解故事资料，感受故事的趣味性。 2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点，鼓励幼儿大胆进行 情境表演 三、教学准备：小动物图片，小动物头饰，ppt 课件 四、教学过程：1.师： （小朋友们，今日林教师给大家带来了一 位新朋友，你们想不想认识它啊？）幼儿：﹙想！﹚教师出示小熊图 片师：﹙小熊说了，今日是熊妈妈的生日，他想邀请小朋友们一齐去 参加熊妈妈的生日聚会，大家说好不好啊？﹚幼儿：﹙好！﹚师：﹙那 在去之前，教师来问问小朋友们你们生日时都是怎样过的呢？﹚教师 让幼儿根据自我的生日体验，大胆进取的发言。师：﹙小朋友们都说 的很好，此刻就让我们快快去参加熊妈妈的生日聚会吧！﹚ 2.分段播放ppt 课件，让幼儿熟悉故事资料，教师提出问题： （都有谁来参加熊妈妈的生日聚会了？小熊是怎样明白的？）教师复 述谜语让幼儿学念，并引导幼儿按照故事人物的顺序把对应的小动物 图片粘到黑板上。 3.继续播放课件，提出问题：﹙诶呀！客人们谁也不做声，谁也 不吃，这是怎样回事呢？﹚引导幼儿说出是因为把菜送错了，教师展 示错误的配对关系图。﹙小朋友们真聪明，此刻让我们之后看看小熊 是怎样做的。﹚ 4.继续播放课件至结束，师：﹙小朋友们，你们明白客人们都爱 吃什么吗？﹚引导幼儿进行动物与食物的正确配对。 5.活动延伸：情境表演《熊妈妈请客》师：﹙小朋友们，今日我 们参加了熊妈妈的宴会，大家开心吗？﹚幼儿：﹙开心！﹚师：﹙那 此刻教师就要请小朋友们来分别扮演这些小动物，我来当熊妈妈，咱 们一齐来进行情境表演好吗？﹚教师完整地播放一遍ppt 课件，让 幼儿观察揣摩人物的动作表情，鼓励幼儿大胆进行情境表演。 中班语言故事教案（三）： 《咪咪和汪汪的信》 活动目标 1.观察并讲述图片信息，理解故事资料，尝试多元表达。 2.体验朋友之间欢乐相处、相互帮忙、相互关爱的完美情感。 活动准备 PPT课件等。 活动过程 1.谈话导入，引出故事第一段。 (1)引导幼儿讲讲自我的朋友，激起讲述愿望。 (2)打开PPT，出示图片形象，导入故事。 师：今日，来了一对好朋友，他们是谁呢 (3)教师讲述第一段。 小狗汪汪和小猫咪咪是一对好朋友。汪汪住在山的这一头，咪咪 住在山的那一头。他们常常一齐玩耍，一齐聊天。(教案出自：屈.教 师教案网)可是，每当回到各自的家里，总是很想念自我的朋友。 (4)想念朋友的时候，我们能够怎样做 2.观察信件，理解故事第二段。 (1)演示PPT——第一封信，引导幼儿仔细观察信件中的信息， 讲述信的资料。 (2)叙述故事片断，然后提问：两个好朋友在一齐，能够做哪些 趣味的事 (3)演示P