高校教师岗前培训职业道德客观题.docxVIP

z z 1、康德把伦理道德看作一种（ ）。B A.纯粹理性； B.实践理性； C.判断理性； D.价值理性 2、 规伦理学两论流派义务论和目的论争论的核心问题是（ ）。C A.物质与意识的问题； B.社会与个人的问题; C.动机与效果的问题； D.感性与理性的问题 3、 马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊式。 A A. “实践一精神”； B?“物质一意识”； C. “感性一理性”； D?“自然一社会” 4、以卜不属于教育冢维多思若的思想的是（ ）。C A.废除体罚； B.以身作则； C.不用强制手段； D.重视学生个性发展 5、在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、 改过等重要法的思想家是（ ）。A A.孟子； B.荀子； C.董仲舒； D.愈 6、资产阶级教育豕祭兀培先生重视教师职业道德， 他认为教师应当具有的品德中不包括以下 哪一项（）。B A.谦虚、正直； B.忠党、爱国； C.爱国、爱生； D.知识渊博 7、高等教育的基本属性决定了它与三个面的因素紧密相连，其中不包括（ ）。C A.受教育者； B.高深知识； C.科技进步； D.社会发展 8、培养人文精神，首先是要把握人的（ ）,确认人的生命意义与存在价值。 B A.自然本质； B.社会本质； C.文化本质； D.道德本质 9、师德规中要求（）,这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 B A.敬业乐教，强化