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学习 好资料 《蜀道难》教案 教学目标 : 1．反复诵读，把握这首诗参差错落的语言特点，在吟咏中体会蜀道的雄奇壮丽、高峻 险要，感受诗的声韵美。 2．品味蜀道之“难”的典型意象，体会诗人豪放飘逸的诗风，感受诗的意境美。 3．鉴赏诗人状“难”之法，体悟诗人赞叹、惊惧、忧虑之情，感受诗的情感美。 教学重点 : 立足于“读”，品味诗的意象、语言、艺术风格。 教学难点 : 调动想象力及感悟力，体会诗人表达的思想感情。 教学时间： 二课时 第一课时 一、 引入蜀道：复习旧知，激发兴趣 1、竞赛背诵李白诗句 2、 “诗仙”由来 李白初到长安，贺知章往访，看到了李白写的《蜀道难》，他看完了之后，大叹一声： “李白不是人，你是仙人被贬谪到人世上了啊！”此后，李白就被后人尊称为“诗仙”。 3、李白简介 二、倾听蜀道：初读感知 , 疏通文意 （一）初读 《蜀道难》气象雄奇奔放，感情激越跌宕，兴寄遥深，“非高声朗诵不能得其雄伟之 概，非密咏恬吟则不能探其深远之趣”（曾国藩语），让我们在诵读中感知诗情，参悟画 意