杠杆力臂的画法.pptxVIP

1 杠杆力臂的画法 第1页/共35页 今天我们用塔吊建成现代化城市！ 第2页/共35页 找出它们的共同点 第3页/共35页 在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。 注意：硬棒可以是直,也可以 是弯曲的,但必须是硬. 一根硬棒成为杠杆的条件 1，要有力的作用 2，能绕某固定点转动 第4页/共35页 议一议: 现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 第5页/共35页 举例 第6页/共35页 一、杠杆的五要素: 第7页/共35页 杠杆示意图: F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 第8页/共35页 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 杠杆的五要素： 第9页/共35页 注意：无论是动力还是阻力，杠杆都是受力物体，作用于杠杆上的物体都是施力物体 第10页/共35页 F2 F1 O B A L1 L2 （１） 练习：巩固力臂的画法 例题：请把下图中的支点与力臂画出来。 第11页/共35页 杠杆示意图的作法 l1 F1 l2 F2 Ｏ 第12页/共35页 杠杆示意图的作法 O l1 F1 l2 F2 第13页/共35页 杠杆示意图的作法 F1 O F2 l1 l2 第14页/共35页 1、确定支点（0）的位置 2、过力的作用点沿力的方向画一条直线，即力的作用线，有时需要沿力的相反方向来作力的作用线画线 3,过支点0作力的作用线的垂线段 4、画出垂足，并用大括号勾出力臂的两端，用相应的符号表示 （一找点） （二画线） (三作垂线段 ） （四标力臂） 第15页/共35页 1.力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离。 2.力的作用线是一条直线，没有方向。 3.力臂和力的作用线用虚线表示，且力臂的长度应该用大括号标记；垂直的地方应有垂足；支点处用O标记。 第16页/共35页 巩固练习1： 1.一根 棒，在 的作用下，如果能绕着 转动，这根硬棒叫做 。这个固定点叫做 。 2.阻力是 杠杆转动的力。 3.动力臂是从 到动力 的距离。 4.画出图6—46中各力的力臂（方法：首先找出支点o；然后再找两力及其作用点和作用线；最后才画出阻力臂和动力臂。）课本29页第3题 硬 力 固定点 阻碍 支点 杠杆 作用线 支点 第17页/共35页 1.杠杆的定义 2.杠杆的五要素 3，力臂的画法﹙重点﹚ 第18页/共35页 跷跷板 二、杠杆的平衡条件 第19页/共35页 为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态，可以对它进行简化。 用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板，用钩码代替人。 第20页/共35页 实验探究：杠杆的平衡条件 1、猜想 2、器材；带刻度杠杆，支架，钩码，线 3、设计实验过程 ⑴调节杠杆水平平衡。 ⑵杠杆上支架两侧分别挂钩码 使杠杆再次水平平衡。 ⑶记录 F1，L1，F2，L2 ⑷结论 第21页/共35页 探究杠杆平衡条件实验 实验视频· 第22页/共35页 杠杆的平衡条件 动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1 · L1=F2 · L2 第23页/共35页 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起 什么作用? ★ 作用是调节杠杆自身的平衡 ※ 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? ※ 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 ★ 杠杆调平的方法是什么？ ★ “左高左调、右高右调” 第24页/共35页 假如图6—37中的大人重750N，女孩重250N，当大人坐在与跷跷板的转轴距离0.5m处，小女孩应该坐在哪里才使跷跷板水平平衡？ 已知：阻力F2=750N，阻力臂L2=0.5m，动力F1=250N 求：动力臂L1的大小。 解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，得 L1=F2L2/F1 答：女孩应该坐在离转轴1.5m处。 第25页/共35页 L1 L2 F1 F2 第26页